분류 전체보기8 평원 중학교의 역사와 주요 인물 방과후 과정 평원중학교의 역사평원중학교는 1984년 강원도 원주시에 설립된 중학교로, 지역 사회의 교육을 선도하며 많은 인재를 배출해왔습니다. 처음 설립되었을 당시에는 학생 수가 적어 작은 규모의 학교로 시작했으나, 꾸준한 발전과 변화로 현재는 많은 학생들이 재학 중인 중학교로 자리매김하였습니다. 학교의 역사에서 중요한 시점은 1990년대입니다. 이 시기에 학교는 교육과정의 다양화와 질 향상에 힘썼습니다. 과학, 수학, 외국어 등 다양한 분야의 교육을 강화하여 학생들의 학업 성취도를 높이는 데 기여했습니다. 또한, 학습 환경 개선을 위한 여러 프로젝트가 진행되었고, 이로 인해 평원중학교는 지역 내 교육의 중심 역할을 하게 되었습니다. 2000년대에는 정보통신 기술의 발전과 함께 IT 교육이 강화되었습니다. 이 시기에.. 2024. 9. 20. 치악중학교의 역사와 주요 인물 방과후 과정 치악중학교의 역사치악중학교는 1972년 강원도 원주시에 설립되어 지역사회의 교육 발전에 기여해온 중학교입니다. 개교 당시부터 교육의 질을 높이고, 학생들의 전인적 성장을 도모하기 위한 다양한 노력을 해왔습니다. 초기에는 학생 수가 적어 교육 환경이 제한적이었으나, 지역 사회의 관심과 지원 덕분에 서서히 발전해왔습니다. 1990년대에 들어서면서 치악중학교는 교육과정의 다양화를 꾀했습니다. 이 시기에는 과학, 수학, 외국어 교육의 질이 크게 향상되었으며, 학생들의 학업 성취도도 눈에 띄게 높아졌습니다. 또한, 2000년대에 접어들면서 정보통신 기술의 발전과 함께 IT 교육을 강화하고, 다양한 방과후 프로그램을 도입하여 학생들의 관심과 흥미를 더욱 끌어냈습니다. 이러한 역사적 배경 속에서 치악중학교는 지역사회.. 2024. 9. 20. 원주중학교 역사와 주요 인물 방과후 과정 원주중학교는 강원도 원주시에 위치한 중학교로, 지역사회에서 중요한 교육 기관으로 자리 잡아 왔습니다. 1955년에 설립된 이 학교는 학생들에게 질 높은 교육을 제공하고, 지역 발전에 기여하며 지속적으로 성장해왔습니다. 이번 글에서는 원주중학교의 역사, 주요 인물, 방과후 과정 등을 상세히 살펴보겠습니다.1. 원주중학교의 역사원주중학교는 1955년 3월 1일, 원주시 교동에서 첫 수업을 시작했습니다. 당시 학생 수는 100여 명에 불과했지만, 교육에 대한 열정과 사명감으로 가득 찬 교사들이 학교의 기초를 다지기 위해 노력했습니다. 초창기에는 단순한 교실과 몇몇 교사만 있었지만, 점차 학생 수가 증가하고 학교 시설이 확장되면서 교육 환경이 개선되었습니다. 1960년대에는 교육과정의 개편이 이루어져, 학생들의.. 2024. 9. 20. 인적 요인의 결함 인적요인의 결함과 대응방안을 설명할 수 있다. 1. 심리적 인지적 결함 가. 장면행동 1) 의미 돌발적인 위기 상황에 직면하면 그 상황에 의식이 집중되어 다른 상황을 의식하지 못하고 분별없이 행동하는 때도 있는데 어떤 방향으로 강한 욕구가 있으면 그 방향으로 직진하는 행동을 장면 행동이라고 한다. 2) 관련 예 산소결핍증으로 쓰러진 동료를 구출하려고 서둘러 맨홀 안으로 뛰어들어 갔다가 자신도 쓰러지는 행동을 한다. 3) 대응방안 위기를 의식하지 못하는 결과이기 때문에 위험한 대상에 접글 할 수 없도록 위험 대상에 울, 방책 등을 설치하여 방호해야 한다. 그 외에 감시자를 배치 및 위험에 대한 교육이 있다. 나. 착오 및 착각 1) 의미 착각을 하여 잘못 판단함. 착각이 생기는 원인으로는 감각기관의 특성,.. 2023. 5. 23. 이전 1 2 다음
